COLÉGIO PRESBITERIANO XV DE NOVEMBRO PROMOVE FÓRUM INFANTIL DE SUSTENTABILIDADE EM GARANHUNS (PE)

Instigar o estudante a pensar em uma forma de promover atividades que desenvolvam a consciência de como aproveitar o meio ambiente de forma sustentável é fazer com que ele se preocupe em oferecer um futuro digno para si e para as próximas gerações.  

Foi assim que o Colégio Presbiteriano XV de Novembro, escola parceira do SAS em Garanhuns (PE), promoveu, em 2019, o XI Fórum Infantil de Sustentabilidade com o tema “…porque os olhos enxergam conforme o coração”. O momento gerou discussões, fazendo os alunos do Ensino Fundamental Anos Iniciais refletirem e interagirem juntamente com os professores, a respeito das causas e consequências de problemas da sociedade e do meio ambiente, associando-os às ações coletivas e individuais.

O Fórum é um projeto lúdico e interdisciplinar e tem como ponto de partida a disciplina de Ciências, envolvendo ações, como: estudos dirigidos, pesquisa de campo, produção escrita e oral, ações de intervenção, discussões e produção artística. A coordenação do projeto é realizada pela professora de Ciências dos 4º e 5º anos, Alzineide Pimentel, em parceria com a Coordenadora do Ensino Fundamental Anos Iniciais, Clécia Gomes, professores do segmento e assessora pedagógica, Daniela Sobral. O principal objetivo do Fórum foi estimular com que pessoas de diferentes idades e classe sociais se envolvessem com o tema e gerassem discussões acerca de sua responsabilidade socioambiental.  

Com o intuito de entender o quanto o avanço tecnológico impactou na modificação dos ecossistemas, foi organizada uma viagem com os alunos do 5º ano para visitar o Instituto Ricardo Brennand. No local, encontra-se um grande acervo cultural datado de séculos passados, voltando-se a atenção para obras de Rugendas, Eckhout e Frans Post, para que os estudantes, posteriormente, comparassem os ambientes de ontem e de hoje. Após a visita ao Instituto, foi realizado um passeio dentro da escola, com a intenção de observar a área verde do Colégio e verificar as placas fotovoltaicas, a fim de entender a importância da geração de energia limpa.  

Outro momento importante foi a visita a uma comunidade carente para identificar particularidades e necessidades do local, o que culminou em participação de Sessão na Câmara de Vereadores, em busca de informações sobre projetos para aquela comunidade, bem como para partilhar anseios e percepções advindas da experiência.    

O Fórum é o marco para a socialização dos aprendizados e a ampliação da discussão, e traz para os pais dos estudantes do Quinze de Novembro e escolas públicas convidadas, além dos estudantes dos outros segmentos, exposição das produções textuais, maquetes, fotografias, resultado das experiências, atividades de campo e dramatização de peça teatral. O trabalho proporciona o desenvolvimento de saberes, destacando as habilidades: responsabilidade, autonomia, resiliência e determinação, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza para tomar decisões frente a questões científico-tecnológicas e socioambientais, construindo, assim, propostas para que os alunos respeitem e cuidem do Meio Ambiente para que este continue a ser preservado e outras gerações possam usufruir com qualidade.  

Confira imagens da iniciativa:

Imagens da iniciativa realizada pelo Colégio Presbiteriano XV de Novembro, no ano passado  – Foto: Reprodução

O evento proporcionou aos estudantes um aprendizado significativo ligado à leitura, à produção de textos e à oralidade. Alunos que participam do Fórum levam grandes aprendizados para sua formação humana, conforme relatou a aluna Larissa Brito: “Sinto saudades de quando eu participava desses fóruns. Hoje vejo a importância que eles tiveram na minha formação, tanto acadêmica, quanto humana”.  

O evento foi divulgado nas redes sociais, site do Colégio Presbiteriano XV de Novembro, comunicação escrita dirigida à comunidade escolar, jornal local e outdoors da cidade. Alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o projeto desenvolveu, entre tantas outras, a competência argumentação, uma vez que os alunos defenderam ideias, pontos de vista e discussões comuns que respeitam e promovem a consciência socioambiental, e o consumo responsável em âmbito local e global, com posicionamento ético. 

Para conhecer outras iniciativas das nossas escolas parceiras, alinhadas à BNCC, clique neste link.

Fonte: Blog SAS Educação